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《淮上与友人别》《和练秀才杨柳》阅读练习及答案

编辑:顺风考试网   来源:网络  更新时间:2021-07-20 07:02 

《淮上与友人别》《和练秀才杨柳》阅读练习及答案


五、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗,完成小题。

淮上与友人别

(唐)郑谷

扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

和练秀才杨柳

(唐)杨巨源

水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

22.两首诗均以_______这一意象,表达了作者的_______之情。

23.简要分析这两首诗的表现手法。 

 

答案:

22.    杨柳    惜别    

23.郑诗融情于景,通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景的反复渲染来表达离思。结句在“君”“我”对照(对比)中将各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,都充分地表达了出来。

杨诗巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致。春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态,是拟人的写法,同时也是移情于物,在动情的联想中表达作者与友人不忍分离的深情。




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